Перейти к содержимому
Обсудить задачу
← Все кейсы

ИИ-куратор помогает студентам и разгружает команду онлайн-школы

Ответы по урокам, доступам и расписанию — в учебной платформе. Преподаватели получают вопросы, которым требуется личное объяснение.

Сценарий внедрения · расчётные показатели. Компания и исходные условия вымышлены. Цифры показывают модель процесса, а изображения — иллюстрацию; это не результаты клиента.

Условная компания «Онлайн-школа «Навыкосфера»»

Школа прикладных цифровых профессий: шесть программ и 1 200 активных студентов из России и СНГ.

Срок: План пилота: 7 недельМасштаб: 6 программ · 1 200 студентов · 1 800 обращений в месяц
Учебная платформаЛичный кабинет студентаБаза учебных материаловОчередь кураторов
Иллюстрация сценария: ии-куратор онлайн-школы; фото и макет интерфейса

Первый содержательный ответ

До42минПосле2мин

Медиана в часы работы кураторов

Обращения без участия куратора

До18%После64%

Доля закрытых обращений по шести программам

Работа команды поддержки

До280ч/месПосле148ч/мес

С проверкой ответов и обновлением базы

Задача компании

Рассмотрим вымышленную компанию. Масштаб модели: 6 программ · 1 200 студентов · 1 800 обращений в месяц. Название, исходные условия и показатели заданы для объяснения процесса; это не выполненный проект Legan Studio.

Студенты задают вопросы об уроках, сроках и заданиях. Куратору важно сохранить контекст обучения при передаче сложного вопроса.

Рассматриваем ответы по материалам доступного курса и маршрутизацию к куратору. Оценку работы и индивидуальную обратную связь оставляем преподавателю.

Как может измениться процесс

Исходные условия модели

  • Кураторы вручную находили инструкцию и уточняли курс, модуль и задание. Студент мог прислать только скриншот, а выяснение контекста занимало несколько сообщений и откладывало ответ.
  • Медиана ожидания первого содержательного ответа составляла 42 минуты в часы работы команды. Меню справки и готовые инструкции закрывали без куратора 18% обращений; остальные попадали в общую очередь.
  • На поддержку уходило 280 часов в месяц. Вечерние повторяющиеся вопросы занимали время, запланированное на проверку работ, а преподавателю нередко передавали всю переписку без указания места, где студент затруднился.

Предлагаемый процесс

  • Студент получает ответ по доступному ему уроку или порядок обращения к куратору.
  • Куратор видит курс, задание и уже выполненные действия.
  • Сотрудники проверяют выборку ответов и обновляют материалы; оценка остаётся преподавателю.

Предлагаемое решение

Предлагается подготовить отдельные базы материалов для каждой программы: правила обучения, инструкции по доступу, расписание и тексты уроков. Ответ сопровождается ссылкой на соответствующий раздел, чтобы студент мог проверить объяснение и продолжить обучение.

Подключается контекст личного кабинета: помощник видит доступный студенту курс и открытый урок. При передаче вопроса куратору добавляет номер задания, краткое описание затруднения и уже выполненные действия, не раскрывая материалы других программ.

Предлагается разделить организационные ответы, подсказки по учебному материалу и проверку домашней работы. Помощник объясняет условие и направляет к уроку; оценка, индивидуальная обратная связь и спорные решения сохраняются за преподавателями. Еженедельную выборку ответов проверяет старший куратор.

Расчётные показатели

ПоказательДоПосле
Первый содержательный ответ42 мин2 мин
Обращения без участия куратора18 %64 %
Работа команды поддержки280 ч/мес148 ч/мес

Все значения таблицы — допущения модели, а не измерения клиента. Для показателя «первый содержательный ответ» заданы 42 мин в исходном процессе и 2 мин в предлагаемом. Абсолютная разница — 40 мин. Для процентов это разница в процентных пунктах.

Объём в модели: 6 программ · 1 200 студентов · 1 800 обращений в месяц. Время активной работы включает проверку, исправления и ручные исключения. Время ожидания ответа считается отдельно: его нельзя прибавлять к освобождённым рабочим часам. Этапы одной операции также не суммируются повторно.

Для реальной проверки понадобятся одинаковые определения показателей, сопоставимые задачи до и после пилота и журнал результатов. Доли качества проверяются по всей согласованной выборке. Освобождённое время не считается денежной экономией без подтверждённого изменения расходов; возможный результат конкретной компании нужно измерить отдельно.

Что остаётся за сотрудником

Помощник не выставляет оценки и не принимает решение о возврате оплаты. При нехватке источника, жалобе или запросе индивидуального разбора передаёт вопрос сотруднику вместе с контекстом.

Сценарий подготовлен Legan Studio.